Dernière mise à jour : 23/04/2025
• Permettre d'identifier les éléments nécessaires à l'élaboration d'un cadre institutionnel intégrant l'ensemble des aspects du projet pédagogique en appui sur la pédagogie piklérienne
• Imaginer dans le détail les étapes pour concrétiser le projet concrètement
• Réfléchir à l'ajustement de l'accompagnement des professionnels dans cette démarche, en fonction de leurs formations et de leurs fonctions.
• L'importance du cadre et des enveloppes dans la pensée piklérienne
• Le rôle des encadrants et leurs missions de responsable de structure
• Les éléments nouveaux dans la législation des EAJE
• Les valeurs prédéfinies permettant aux personnels de travailler dans de bonnes conditions et de s'inscrire d'une manière professionnelle dans le projet du service en appui sur la pensée piklérienne
• Définir ce qu'est un cadre, sa fonction dans un lieu où se jouent des mouvements psychiques complexes
• Les résistances aux changements et les contraintes liées à l'environnement, les leviers mobilisables pour accompagner et développer les compétences de chacun
• Les étapes méthodologiques indispensables à une conduite de changement, le choix et l'appropriation des outils.
• L'observation partagée outil indispensable du travail d'équipe
